Deklaracja i zgłoszenie przystąpienia do egzaminu maturalnego:
Załącznik 1a. Deklaracja absolwenta przystępującego do egzaminu maturalnego w 2012 r. po raz pierwszy
Załącznik 1b. Deklaracja absolwenta, który przystąpił po raz pierwszy do egzaminu maturalnego w roku 2010 lub 2011
Załącznik 1c. Deklaracja absolwenta, który przystąpił do egzaminu maturalnego po raz pierwszy w latach 2007 ? 2009 i nie uzyskał świadectwa dojrzałości oraz dla absolwenta, który przystąpił do egzaminu maturalnego po raz pierwszy w latach 2005 ? 2009, uzyskał świadectwo dojrzałości i chce podwyższyć wyniki egzaminów lub zdać egzaminy z przedmiotów dodatkowych
Informacja dla maturzysty !!!
Formularz deklaracji maturalnej możesz wypełnić w formie elektronicznej oraz dokonać wydruku wersji papierowej za pośrednictwem bezpłatnej witryny maturzysta.vulcan.pl.
ADRESY:
ul. Józefa Lewartowskiego 6
00-190 Warszawa
Centrala telefoniczna
tel. (022) 53-66-600
Sekretariat dyrektora CKE
tel. (022) 53-66-500
fax (022) 53-66-504
OKRĘGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA
ul. Grzybowska 77
00-844 WARSZAWA
tel. (0-22) 457-03-35
fax. (0-22) 457-03-45
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Na podstawie:
Komunikatu dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej
z dnia 25 sierpnia 2011 r.
w sprawie terminów sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w 2012 r.
Egzamin maturalny w 2012 r.
- harmonogram egzaminu maturalnego w terminie głównym
Część ustna egzaminu maturalnego |
|
od 4 do 25 maja |
przeprowadzana jest w szkołach według harmonogramów ustalonych przez przewodniczących szkolnych zespołów egzaminacyjnych. |
Część pisemna egzaminu maturalnego |
|||
MAJ |
Godzina 9:00 |
Godzina 14:00 |
|
4 |
piątek |
język polski (poziom podstawowy pp) |
wiedza o tańcu pp wiedza o tańcu pr |
5, 6 sobota, niedziela |
|||
7 |
poniedziałek |
język polski (poziom rozszerzony ? pr) |
historia muzyki pp historia muzyki pr |
8 |
wtorek |
matematyka pp |
język łaciński i kultura antyczna pp język łaciński i kultura antyczna pr |
9 |
środa |
matematyka pr |
historia sztuki pp historia sztuki pr |
10 |
czwartek |
język angielski pp |
język angielski pr język angielski dla klas dwujęzycznych |
11 |
piątek |
wiedza o społeczeństwie pp wiedza o społeczeństwie pr |
fizyka i astronomia pp fizyka i astronomia pr |
12, 13 sobota, niedziela |
|||
14 |
poniedziałek |
biologia pp biologia pr |
historia pp historia pr |
15 |
wtorek |
informatyka pp informatyka pr |
chemia pp chemia pr |
16 |
środa |
język niemiecki pp |
język niemiecki pr język niemiecki dla klas dwujęzycznych |
17 |
czwartek |
geografia pp geografia pr |
filozofia pp filozofia pr |
18 |
piątek |
język rosyjski pp |
język rosyjski pr język rosyjski dla klas dwujęzycznych |
19, 20 sobota, niedziela |
|||
21 |
poniedziałek |
język francuski pp |
język francuski pr język francuski dla klas dwujęzycznych |
22 |
wtorek |
język hiszpański pp |
język hiszpański pr język hiszpański dla klas dwujęzycznych |
23 |
środa |
języki mniejszości narodowych pp język kaszubski pp |
języki mniejszości narodowych pr język kaszubski pr |
24 |
czwartek |
język włoski pp |
język włoski pr |
25 |
piątek |
przedmioty zdawane w języku obcym* |
|
godz. 9:00 |
matematyka |
||
historia |
|||
geografia |
|||
biologia |
|||
chemia |
|||
fizyka |
* dotyczy absolwentów klas dwujęzycznych. Czas rozpoczęcia poszczególnych egzaminów z przedmiotów zdawanych w języku obcym zostanie podany w lutym 2012 roku, po złożeniu przez zdających ostatecznych deklaracji
Czas trwania poszczególnych części pisemnego egzaminu maturalnego*
Przedmioty |
Arkusze |
Czas trwania (min) |
||
język polski matematyka języki mniejszości narodowych |
poziom podstawowy |
170 |
||
poziom rozszerzony |
180 |
|||
języki obce nowożytne |
poziom podstawowy |
120 |
||
poziom rozszerzony |
część I |
120 |
||
część II |
70 |
|||
poziom dwujęzyczny |
180 |
|||
informatyka |
poziom podstawowy |
część I |
75 |
|
część II |
120 |
|||
poziom rozszerzony |
część I |
90 |
||
część II |
150 |
|||
filozofia historia historia muzyki historia sztuki język łaciński i kultura antyczna wiedza o społeczeństwie wiedza o tańcu język kaszubski |
poziom podstawowy |
120 |
||
poziom rozszerzony |
180 |
|||
biologia chemia fizyka i astronomia geografia |
poziom podstawowy |
120 |
||
poziom rozszerzony |
150 |
|||
przedmioty zdawane w języku obcym** ? matematyka, historia, geografia, biologia, chemia, fizyka |
80 |
* Czas trwania egzaminu może być przedłużony w przypadku dostosowań określonych w komunikacie dyrektora CKE.
** Arkusz w języku obcym z biologii, chemii, fizyki i astronomii, geografii, historii, matematyki rozwiązują absolwenci klas dwujęzycznych, w których przedmioty te były nauczane w języku obcym nowożytnym.
Przerwy między poszczególnymi częściami egzaminu z informatyki oraz z języków obcych nowożytnych zdawanych na poziomie rozszerzonym trwają 30 minut.
Przerwy między poszczególnymi egzaminami z przedmiotów zdawanych w języku obcym (25 maja 2012 roku) trwają 15 minut.
- harmonogram egzaminu maturalnego w terminie dodatkowym*
dla zdających, którzy uzyskali zgodę dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej na przystąpienie do egzaminu maturalnego w dodatkowym terminie
Część ustna egzaminu maturalnego |
|
od 5 do 21 czerwca |
przeprowadzana jest w szkołach według harmonogramów ustalonych przez przewodniczących szkolnych zespołów egzaminacyjnych. |
Część pisemna egzaminu maturalnego |
|||
CZERWIEC |
Godzina 9:00 |
Godzina 14:00 |
|
5 |
wtorek |
język polski pp |
język polski pr |
6 |
środa |
matematyka pp |
matematyka pr |
8 |
piątek |
język angielski pp |
język angielski pr język angielski dla klas dwujęzycznych |
9,10 sobota, niedziela |
|||
11 |
poniedziałek |
wiedza o społeczeństwie pp, pr |
chemia pp, pr |
12 |
wtorek |
biologia pp, pr |
historia pp, pr wiedza o tańcu pp, pr |
13 |
środa |
język francuski pp |
język francuski pr język francuski dla klas dwujęzycznych |
14 |
czwartek |
geografia pp, pr filozofia pp, pr |
informatyka pp, pr język łaciński i kultura antyczna pp, pr przedmioty w języku obcym |
15 |
piątek |
fizyka i astronomia pp, pr historia sztuki pp, pr |
historia muzyki pp, pr |
16, 17 sobota, niedziela |
|||
18 |
poniedziałek |
język rosyjski pp |
język rosyjski pr język rosyjski dla klas dwujęzycznych |
19 |
wtorek |
język niemiecki pp |
język niemiecki pr język niemiecki dla klas dwujęzycznych |
20 |
środa |
języki mniejszości narodowych pp język kaszubski pp, pr język hiszpański ? pp |
języki mniejszości narodowych pr hiszpański pr język hiszpański dla klas dwujęzycznych |
21 |
czwartek |
język włoski pp |
język włoski pr |
* Informacja o miejscach egzaminu zostanie umieszczona na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej w pierwszym tygodniu czerwca 2012 r.
Przekazanie przez okręgowe komisje egzaminacyjne świadectw do szkół ? 29 czerwca 2012 r.
- harmonogram egzaminu maturalnego w terminie poprawkowym*
dla zdających egzamin, którzy przystąpili do egzaminu maturalnego ze wszystkich przedmiotów obowiązkowych i nie zdali egzaminu tylko z jednego przedmiotu w części ustnej lub w części pisemnej
1. Część pisemna ? 21 sierpnia 2012 r. (wtorek), godz. 9.00
2. Część ustna ? 20?24 sierpnia 2012 r.
* Informacja o miejscu egzaminu i szczegółowych terminach egzaminów ustnych zostanie umieszczona na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej w terminie do dnia 10 sierpnia 2012 r.
Przekazanie przez okręgowe komisje egzaminacyjne świadectw do szkół ? 13 września 2012 r.
Zestaw tematów na ustny wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego
w roku szkolnym 2011/2012
LITERATURA |
1. Arkadia i jej obraz. Przedstaw, jak ten motyw funkcjonuje w literaturze różnych epok. |
2. Omów koncepcje tragizmu w teatrze antycznym, szekspirowskim, romantycznym. |
3. Omów funkcjonowanie motywu miłości w literaturze romantycznej. Odwołaj się do wybranych utworów. |
4. Przedstaw na wybranych przykładach funkcjonowanie motywu domu i rodziny w literaturze. Omów na wybranych przykładach. |
5. Portret żony w literaturze. Omów temat na wybranych przykładach. |
6. Literatura zwierciadłem świata i społeczeństwa. Omów problem na przykładach dzieł literackich różnych epok. |
7. Przywołując wybrane przykłady literackie, zaprezentuj funkcjonowanie motywu cierpienia z miłości. |
8. Wizja Boga w literaturze. Omów temat na wybranych przykładach. |
9. Zaprezentuj literackie portrety ludzi poszukujących celu i sensu życia. Zbadaj ich funkcjonowanie odwołując się do dwóch wybranych epok literackich. |
10. Ofiary własnych ambicji. Omów na przykładzie wybranych bohaterów literackich różnych epok. |
11. Tułacz, pielgrzym, podróżnik jako bohater utworów literackich. Omów problem na wybranych przykładach. |
12. Różne sposoby kreacji bohatera dziecięcego w literaturze. Omów problem na wybranych przykładach. |
13. Przedstaw biblijne i literackie rozmowy z Bogiem jako wyraz tęsknoty człowieka do transcendencji. |
14. Przedstaw różnorodne ujęcia motywu szlacheckiego dworku w literaturze XIX i XX wieku. |
15. Wpływ pieniądza na życie bohaterów literackich. Zanalizuj problem na przykładzie różnych utworów. |
16.Widma, zjawy, sny w utworach literackich. Omów ich funkcje na wybranych przykładach. |
17. Buntownicy i konformiści. Zaprezentuj bohaterów literackich w utworach różnych epok. Zanalizuj i oceń ich postawy. |
18. Rozstania kochanków. Omów różne ujęcia tego motywu w wybranych utworach literackich. |
19. O godności i dumie mężczyzny. Rozważ problem na podstawie przykładów zaczerpniętych z literatury polskiej. |
20. Literatura faktu dokumentem i oskarżeniem epoki. Zaprezentuj temat na wybranych przykładach. |
21. Ludowość i ludomania. Omów różne sposoby nawiązania do folkloru i życia ludu w twórczości literackiej. |
22. Walka dobra ze złem. Na podstawie wybranych przykładów przedstaw literackie ujęcie tego tematu. |
23. Paryż, Warszawa, Petersburg w literaturze polskiej i obcej. Zanalizuj portrety miast w dziełach literackich. |
24. Pamiętnik i dziennik. Omów sposoby i cele takiego rejestrowania rzeczywistości, analizując wybraną literaturę. |
25. Motyw kłamstwa i jego funkcjonowanie w utworach literackich z różnych epok. Omów na podstawie wybranych epok. |
26. Wydarzenia historyczne jako tworzywo literackie dla polskich powieściopisarzy. Omów na podstawie wybranych tekstów literackich. |
27. Wpływ lektury na kształtowanie osobowości bohaterów literackich. Przedstaw problem na wybranych przykładach z literatury. |
28. Ciekawy i intrygujący świat polskich symboli literackich w utworach pisarzy XIX i XX wieku. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów literackich. |
29. Zbrodnia jako motyw literatury wysokiej i niskiej. Zanalizuj na podstawie wybranych tekstów literackich. |
30. Wierzenia ludowe źródłem inspiracji dla pisarzy. Zaprezentuj różne sposoby ich funkcjonowania w literaturze. |
31. Przedstaw i oceń funkcjonowanie motywu tańca w literaturze. Omów na wybranych przykładach. |
32. Przedstaw i oceń funkcjonowanie motywu kobiety w literaturze. Omów na wybranych przykładach. |
33. Przedstaw i omów sposoby kreacji par małżeńskich w wybranych utworach Młodej Polski i XX-lecia międzywojennego. |
34. Ostoja polskości czy świat zepsuty? Literacki wizerunek szlachty w ocenie młodego Polaka XXI wieku. |
35. Motyw snu i jego funkcje. Przedstaw zagadnienie w oparciu o wybrane utwory literackie. |
36. Obrazy dzieciństwa. Omów na wybranych przykładach z literatury polskiej i obcej. |
37. Bohater o wielu twarzach. Przedstaw różne sposoby funkcjonowania motywu maski w literaturze. |
38. Zaprezentuj motyw pokory oraz buntu wobec Boga i omów konsekwencje takich postaw na przykładzie wybranych dzieł literackich. |
39. Metamorfoza bohatera i jej sens w literaturze. Omów na przykładzie wybranych dzieł literackich. |
40. Odwołując się do wybranych utworów, rozważ problem granicy między katem i ofiarą w literaturze powstałej po 1939 roku. |
41. Omów różne postawy wobec doświadczeń wojny w poezji polskiej i różne sposoby ich ujęcia. |
42. Przedstaw i omów dylematy moralne wybranych bohaterów literackich wchodzących w dorosłe życie. Odwołaj się do literatury XIX i XX wieku. |
43. Zaprezentuj i omów sposoby krytykowania wad społeczeństwa polskiego stosowane przez pisarzy wybranych epok literackich. |
44. Jak powstał świat? Porównaj mity stworzenia świata i człowieka, zapisane w mitologiach różnych krajów świata. |
45. Biografia jako klucz interpretacyjny. Omów na wybranych przykładach związki między życiem artysty a jego twórczością. |
46. ?Świat jest teatrem, aktorami ludzie" W. Szekspir. Przedstaw sposób funkcjonowania motywu teatru mundi w wybranych utworach literackich. |
47. Rola wiary w kształtowaniu systemu etycznego. Odwołując się do prozy F. Dostojewskiego, J. Conrada i A. Camusa, dokonaj analizy porównawczej. |
48. Literackie portrety ludzi lagrowanych. Przedstaw je, dokonując analizy wybranych utworów okresu wojny i okupacji. |
49. Wesele i ślub w literaturze polskiej. Omów różne znaczenie tego motywu na wybranych przykładach. |
50. Przedstaw sprawy narodowe, społeczne i dylematy moralne w twórczości Stefana Żeromskiego. |
51. Degradacja człowieczeństwa i próby jej przezwyciężenia. Omów problem, odwołując się do przykładów literatury opisującej mechanizmy działania systemu totalitarnego. |
52.Władza - powołanie, zobowiązanie, zaszczyt, namiętność, pokusa... Do jakich refleksji na ten temat skłania Cię lektura wybranych dzieł literackich. |
53. Męczennicy, prorocy, karierowicze, kanalie i błazny. Przedstaw różne postawy ludzkie w wybranych utworach literackich XIX i XX wieku. Uzasadnij swoją ocenę. |
54. Gloryfikacja klęsk narodowych. Omów problem, odwołując się do wybranych utworów literackich. |
55. Bohaterowie literaccy różnych epok wobec ważnych pytań egzystencjalnych. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych utworów literackich. |
56. Zaprezentuj różnorodne ujęcia motywu szaleństwa z miłości. Przedstaw jego funkcjonowanie w literaturze wybranej epoki. |
57. Biblijne i mitologiczne źródła twórczości Z. Herberta. Zaprezentuj swoje rozważania, odwołując się do wybranych utworów poety. |
58. Bohater tragiczny w literaturze antycznej, romantycznej i współczesnej. Zaprezentuj i porównaj, odwołując się do dowolnie wybranych utworów. |
59. Holocaust jako wyzwanie człowieczeństwa. Zaprezentuj i oceń postawy Polaków na podstawie wybranych utworów literackich. |
60. Motyw przyjaźni w literaturze. Omów na wybranych przykładach. |
61. Zestaw i porównaj sielankowy charakter renesansowych opisów życia na wsi z obrazem realiów wiejskich w literaturze polskiej XIX wieku i początku XX wieku. |
62. Prawda i fikcja literacka w powieściach historycznych Henryka Sienkiewicza. Omów na wybranych przykładach. |
63. Dialog twórców literatury z filozofami. Przedstaw problem na wybranych przykładach dzieł literackich. |
64. Wykaż związki biografii poety z treścią i czasem powstawania poszczególnych części ?Dziadów? Adama Mickiewicza. |
65. Pokonali los, czy pokonani przez los? Jacek Soplica, Andrzej Kmicic, Stanisław Wokulski, Bernard Rieux. Przedstaw swój punkt widzenia na ten temat. |
66. Buntownik czy nieudacznik? Dokonaj osądu bohaterów romantycznych na podstawie wybranych utworów. |
67. Na podstawie ?Trenów? Jana Kochanowskiego przedstaw zmagania człowieka z rozpaczą i cierpieniem osobistym. Wskaż, w literaturze późniejszych epok, analogiczne obrazy zmagania człowieka z cierpieniem po stracie bliskiej osoby. |
68. Motyw buntu i jego funkcje w utworach literackich z różnych epok. Przedstaw zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów. |
69. Postacie lekarzy w literaturze polskiej i obcej. Przedstaw i porównaj kreacje bohaterów wybranych utworów. |
70. Sztuka współczesnego reportażu i jej mistrzowie (np. R. Kapuściński, H. Krall). Omów specyfikę tego gatunku publicystycznego. |
71. Omów motyw walki Polaków o wolność, niepodległość i niezależność przedstawiony w literaturze romantycznej, pozytywistycznej i współczesnej. |
72. Polacy w satyrze i karykaturze literackiej. Omów temat na podstawie wybranych przykładów literackich. |
73. Modlitwa jako motyw w literaturze. Przedstaw różne ujęcia tego zagadnienia. |
74. Heroiczna koncepcja młodości i ?choroba wieku?. Omów temat w odniesieniu do literatury romantycznej. |
75. Bohaterowie romantyczni i bohaterowie S. Żeromskiego ? różni czy podobni? Omów problem na wybranych przykładach literackich. |
76. Miłość sentymentalna, fatalna i szczęśliwa. Przedstaw literackie obrazy miłości na podstawie wybranych utworów. |
77. Obraz domu i rodziny w literaturze XX wieku. Przedstaw różne sposoby wykorzystania motywu, odwołując się do wybranych przykładów literackich. |
78. Totalitaryzm jako motyw w literaturze. Przedstaw różne ujęcia tego zagadnienia. |
79. Polski dwór ? od sielanki do parodii. Przedstaw różne realizacje tego motywu, odwołując się do wybranych przykładów literackich. |
80. Zanalizuj ujęcia motywu pracy w wybranych utworach literackich. |
81. Omów i zilustruj przykładami motyw Kresów w romantycznej, pozytywistycznej i współczesnej literaturze polskiej. |
82. Mroczna strona natury ludzkiej. Omów temat na wybranych przykładach literackich. |
83. Relacje między uczniem a mistrzem. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów. |
84. Małżeństwa literackie ? od św. Aleksego do Ziembiewiczów. Zaprezentuj portrety małżeństw w tekstach literackich różnych epok. |
85. Na wybranych przykładach literackich omów relacje człowieka z Bogiem. |
86. Artysta jako bohater literacki. Omów na wybranych przykładach z literatury dawnej i współczesnej. |
87. Świat ludowych wierzeń i wartości oraz jego rola w literaturze. Omów na przykładzie wybranych tekstów literackich. |
88. Wędrówka, tułaczka, powrót jako przygoda i metafora ludzkiego życia. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych tekstów literackich. |
89. Itaka ? motyw domu rodzinnego w literaturze polskiej. Omów zagadnienie na przykładzie wybranych utworów. |
90. ?Z kogo się śmiejecie? Z samych siebie się śmiejecie!? Zanalizuj funkcje komizmu i satyry na przykładzie wybranych utworów literackich. |
91. Rekwizyt i jego funkcja w literaturze. Omów zagadnienie na wybranych przykładach. |
92. Rola dworków szlacheckich w literaturze i kulturze polskiej. Rozwiń temat na podstawie wybranych przykładów. |
93. Człowiek XX wieku w sytuacjach ekstremalnych. Omów problem odwołując się do wybranych utworów literackich. |
94. Filozofia życia we fraszkach i pieśniach Jana Kochanowskiego. Omów temat na wybranych przykładach. |
95. Literackie obrazy wsi nie tylko ?spokojnej i wesołej? w utworach pisarzy polskich (od renesansu do Młodej Polski). |
96. ?Memento mori? w średniowieczu i baroku. Porównaj funkcjonowanie motywu, odwołując się do wybranych tekstów literackich. |
97. Miłość, namiętność, zazdrość, gniew. Zaprezentuj bohaterów literackich, którzy znaleźli się we władzy namiętności. |
98. Miasto ? synonim cywilizacji i postępu czy zepsucia i degeneracji? Rozważ problem na przykładzie wybranych utworów literackich. |
99. Kreacje postaci Żydów w literaturze polskiej. Przedstaw temat odwołując się do wybranych przykładów z różnych epok. |
100. Motyw samotności i bezdomności w literaturze polskiej XIX i XX wieku. Rozwiń temat w oparciu o wybrane utwory. |
101. Heroizacja i deheroizacja. Omów funkcjonowanie tej metody kreowania bohaterów w wybranych utworach literackich. |
102. ? Stabat mater dolorosa?? obraz matki cierpiącej w literaturze różnych epok. Omów na wybranych przykładach. |
103. Odwieczne dążenie człowieka do władzy. Przedstaw temat na wybranych przykładach literackich. |
104. Fantastyka i realizm jako dwie metody opisywania świata. Oceń ich trafność na przykładzie wybranych utworów literackich. |
105. ?Non omnis moriar?. Odwołując się do wybranych utworów literackich, rozważ, jakie wartości decydują o nieśmiertelności dzieła. |
106. Młodość i starość jako odwieczny temat literatury. Przedstaw na wybranych przykładach z literatury polskiej i obcej. |
107. Etos rycerski w ujęciu poważnym i prześmiewczym, wskaż na obecność motywu w tekstach literackich różnych epok. |
108. Literatura jako wyraz przeżyć pokolenia. Rozważ problem, przedstawiając literacki obraz jednego wybranego pokolenia. |
109. Kobieta ? demon, wamp, famme fatale? Przedstaw jej wizerunek na przykładzie wybranych tekstów. |
110. Literackie portrety matek. Wskaż na obecność motywu w wybranych utworach literackich i dokonaj porównania. |
111. Bohaterki polskich utworów romantycznych. Co je łączy, a co dzieli? Omów temat, przywołując wybrane utwory literackie. |
KORESPONDENCJA SZTUK |
1. Portret rycerza w literaturze i sztuce. Przedstaw funkcję i znaczenie motywu na wybranych przykładach |
2. Motywy śmierci w literaturze, malarstwie i / lub muzyce. Rozwiń temat odwołując się do wybranych przykładów. |
3. Wzajemne wpływy malarstwa i literatury - o powinowactwie sztuk w modernizmie. |
4. W odniesieniu do literatury, malarstwa, architektury i innych dziedzin sztuki udowodnij, że Biblia jest źródłem wzorów osobowych lub motywów i wątków w kulturze europejskiej. |
5. Portret chłopa polskiego w literaturze i malarstwie. Omów temat na wybranych przykładach. |
6. Porównaj różne wizerunki matki w literaturze i sztukach plastycznych. Przedstaw na wybranych przykładach. |
7. Porównaj różne ujęcia motywu domu w literaturze i sztuce wybranych epok (literatura, teatr, film). Przedstaw na wybranych przykładach. |
8. Rola inspiracji mitologicznych w literaturze, filmie i w multimedialnych grach komputerowych. Rozważ problem, przywołując wybrane przykłady. |
9. Literackie i filmowe portrety dzieci. Omów problem, sięgając do wybranych przykładów literatury i filmu XX wieku. |
10. Wojna jako romantyczna legenda, wojna jako porażająca prawda. Zaprezentuj różne spojrzenia na wojnę w wybranych tekstach kultury. |
11. Motyw Apokalipsy w literaturze, malarstwie i/ lub filmie. Zaprezentuj i oceń. |
12. Bohater literacki a jego kreacja filmowa lub teatralna. Omów na wybranych przykładach |
13. Zaprezentuj artystyczne interpretacje krajobrazu wiejskiego w literaturze i malarstwa (np.: Reymont, Chagal, Van Gogh). |
14. Karykatura jako jeden ze sposobów prezentacji człowieka w różnych tekstach kultury. Omów na wybranych przykładach. |
15. Symbole w dramacie Stanisława Wyspiańskiego i malarstwie Młodej Polski. Określ ich funkcje. |
16. Holocaust w literaturze i filmie. Przedstaw problem w oparciu o różne dzieła. |
17. Polscy emigranci i ich problemy w literaturze i filmie XX wieku. Rozwiń temat, przywołując wybrane dzieła. |
18. Portret kobiety w literaturze i sztuce. Rozważ koncepcje piękna na wybranych przykładach. |
19. Stanisław Wyspiański - artysta wszechstronny. Rozważ temat, przywołując wybrane dzieła literackie i plastyczne tego twórcy. |
20. Przywołując wybrane przykłady dzieł, rozważ rolę symbolu w literaturze i sztuce okresu Młodej Polski |
21. Różne postawy człowieka wobec cierpienia. Przedstaw problem w oparciu o dzieła literackie i malarskie. |
22. Porównaj impresjonistyczne obrazy przyrody w malarstwie i literaturze. |
23. Przedstaw klasyczną, barokową i postmodernistyczną koncepcję piękna. Odwołaj się do założeń estetyki wybranych dzieł literackich i malarskich. |
24. Omów różne ujęcia motywu ?tańca śmierci" w literaturze i sztuce średniowiecza. |
25. Malarstwo i literatura wobec okrucieństwa wojny. Omów zagadnienie na wybranych przykładach. |
26. Na wybranym przykładzie dokonaj porównania dzieła literackiego i jego filmowej adaptacji. |
27. Różnorodne ujęcia motywu miłości w literaturze i sztuce. Przedstaw na wybranych przykładach. |
28. Tradycje rodzinne i świąteczne w wybranych utworach literackich i w filmie. |
29. Deformacja świata i jej funkcje w różnych tekstach kultury. Zaprezentuj zagadnienie na przykładzie wybranych dzieł. |
30. Różne ujęcia tematu powstań narodowych w literaturze i malarstwie. Dokonaj analizy porównawczej wybranych dzieł. |
31. Rozważ rolę inspiracji mitologicznych we współczesnej literaturze i sztuce. Przywołaj wybrane przykłady. |
32. Osoby duchowne jako bohaterowie utworów literackich i dzieł filmowych. Omów na wybranych przykładach. |
33. Przedstaw impresjonizm jako technikę twórczą. Odwołaj się do literatury i malarstwa przełomu XIX i XX wieku. |
34. Sceny batalistyczne w literaturze, malarstwie i filmie. Przedstaw i porównaj sposób ich prezentowania. |
35. Pejzaż w literaturze i malarstwie. Zaprezentuj temat na wybranych przykładach. |
36. Szlachecki dworek w literaturze i malarstwie. Porównaj funkcjonowanie motywu. |
37. Omów sposoby funkcjonowania motywu cierpienia w różnych tekstach kultury. |
38. Podobne czy różne punkty widzenia? Przedstaw motyw powstań narodowych w utworach Stefana Żeromskiego i obrazach Artura Grottgera. |
39. Realistyczny obraz miasta w literaturze i malarstwie drugiej połowy XIX wieku Porównaj na wybranych przykładach (np. Warszawa w powieściach Prusa i na obrazach A. Gierymskiego). |
40. Motyw Sądu Ostatecznego w literaturze i malarstwie. Przedstaw na wybranych przykładach. |
41. Sposób przedstawienia i funkcja zjaw, upiorów, wampirów w dziele literackim i filmie. Rozważ na wybranych przykładach. |
42. Symbolika stroju. Omów temat, analizując wybrane dzieła literackie i inne. |
43. Przedstaw różne sposoby funkcjonowania natury w literaturze i sztuce Młodej Polski. |
44. Zaprezentuj różne ujęcia motywu tańca w literaturze i sztuce. Odwołaj się do wybranych przykładów. |
45. Porównaj wybrane dzieło literackie i jego teatralną adaptację. |
46. Topos Nike w rzeźbie starożytnej Grecji i polskiej poezji współczesnej. Omów na wybranych przykładach. |
47. Omów funkcjonowanie symbolu jako środka wyrazu w poezji Młodej Polski i malarstwie Jacka Malczewskiego. |
48. Różnorodne ujęcia motywu rozstania w literaturze i filmie. Przedstaw na wybranych przykładach. |
49. Pejzaż romantyczny w poezji i malarstwie. Dokonaj analizy porównawczej wybranych dzieł romantyków polskich i malarzy pejzażystów okresu romantyzmu. |
50. Motywy maryjne w literaturze i sztuce. Przedstaw na wybranych przykładach i omów ich funkcje. |
51. Czego wymagasz od dobrej adaptacji? Podaj przykłady udanych, Twoim zdaniem adaptacji filmowych i teatralnych. |
52. Różne ujęcia motywu piekła w literaturze i sztuce. Przedstaw na wybranych przykładach. |
53. Rodzina szlachecka. Omów sposoby funkcjonowania motywu na wybranych przykładach z literatury i filmu. |
54. Zaprezentuj różne ujęcia motywu Stabat Mater Dolorosa w literaturze i sztuce. |
55. Święci w literaturze i sztuce - zaprezentuj różne ujęcia i funkcjonowanie motywu, odwołując się do wybranych przykładów. |
56. Od tragedii antycznej do teatru absurdu - na wybranych przykładach przedstaw i omów różne formy dramatu. |
57. Wykorzystując wybrane przykłady, omów problemy życia w rodzinie w relacjach rodzice - dzieci ukazane w literaturze i we współczesnym filmie obyczajowym. |
58. Różne ujęcia motywu anioła w literaturze i innych dziedzinach sztuki. Zanalizuj wybrane przykłady. |
59. Przyroda jako temat, motyw, źródło inspiracji artystycznej. Prześledź i omów na wybranych przykładach w literaturze i sztuce. |
60. Postaci biblijne w literaturze i sztuce. Przedstaw na wybranych przykładach. |
61. Zbadaj sposoby określenia kanonu piękna kobiety i jego funkcjonowanie w poezji i sztuce. Odwołaj się do wybranych przykładów z dwóch epok. |
62. Różne oblicza współczesnej fantastyki. Przedstaw, analizując wybrane przykłady literackie i z innych dziedzin sztuki. |
63. Odwołując się do wybranych dzieł, przedstaw i porównaj literackie oraz malarskie portrety rycerzy. |
64. Motyw tańca góralskiego w literaturze i sztuce. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów. |
65. Omów różnice ujęcia niedoli chłopskiej, odwołując się do przykładów literackich i plastycznych. |
66. Literatura i sztuka w obronie wartości ogólnoludzkich. Rozważ temat, odwołując się do trzech wybranych epok literackich. |
67. Wiersze polskich poetów i ich muzyczne aranżacje. Omów temat na wybranych przykładach. |
68. Podróż jako przygoda i doświadczenie. Przedstaw motywy wędrówki i sposoby ich ujęcia w wybranych tekstach kultury. |
69. Filmy A. Wajdy jako interpretacje dzieł literatury polskiej. Omów wybrane przykłady. |
70. Artystyczne interpretacje motywu ?vanitas? w literaturze i sztukach plastycznych. Omów zagadnienie analizując wybrane przykłady. |
71. Dawne i współczesne wzorce rodziny- omów temat na podstawie literatury, filmu bądź serialu telewizyjnego. |
72. Porównaj film z jego literackim pierwowzorem ? odwołaj się do wybranego przez siebie przykładu z kanonu lektur szkolnych. |
73. Obrazy stolic europejskich w literaturze, filmie i sztukach plastycznych. Omów ich funkcje na wybranych przykładach. |
74. Ideał urody kobiety. Omów temat, analizując wybrane teksty kultury. |
75. ?Trylogia? H. Sienkiewicza a trylogia J. Hoffmana. Dokonaj analizy porównawczej. |
76. Strój jako element znaczący w literaturze i sztuce. Omów zagadnienie na podstawie wybranych przykładów. |
77. Portret Sarmaty w literaturze i malarstwie. Rozwiń temat na podstawie wybranych dzieł literackich i plastycznych. |
78. Literatura źródłem inspiracji dla malarstwa. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych dzieł różnych epok. |
79. Obrazy stolic europejskich w literaturze, filmie i/lub sztukach plastycznych. omów funkcje tych obrazów na wybranych przykładach. |
JĘZYK |
1. Zbadaj i oceń język polskich piosenek współczesnych. |
2. Zbadaj występowanie i znaczenie związków frazeologicznych we współczesnej reklamie. |
3. Imię, nazwisko, przydomek, pseudonim. Omów różne typy i funkcje osobowych nazw własnych w literaturze i publicystyce. |
4. Zapożyczenia we współczesnej polszczyźnie. Omów problem i oceń zasadność stosowania zapożyczeń z języka angielskiego. |
5. Scharakteryzuj (na wybranych przykładach) słownictwo internetowe. |
6. Omów język wybranych postaci literackich, uwzględniając ich pochodzenie społeczne. |
7. Epistolografia sztuką przemijającą? Przedstaw różne jej funkcje, formy zastosowania. . |
8. Omów funkcje stylizacji językowej w wybranych utworach literackich. |
9. Język współczesnych utworów muzycznych. Dokonaj analizy wybranych tekstów. Objaśnij, jaki obraz świata one kreują. |
10. Funkcjonowanie stylizacji gwarowej w utworach różnych epok. Odwołaj się do odpowiednich przykładów. |
11. Dokonując analizy języka gwary uczniowskiej, omów najważniejsze cechy językowe tej odmiany polszczyzny. |
12. Stylizacje językowe w literaturze XIX wieku - omów na wybranych przykładach |
13. Zbadaj język Twoich dziadków, rodziców i rówieśników. Porównaj i wyciągnij wnioski. |
14. Zanalizuj język reklam telewizyjnych pod kątem poprawności językowej. Jakie funkcje językowe pełni wypowiedź reklamowa? |
15. Wyraźne nasilanie się wpływów języka angielskiego we współczesnej polszczyźnie. Omów problem, analizując wybrany materiał językowy. |
16. Imiona pochodzenia biblijnego, imiona słowiańskie i imiona obce we współczesnej polszczyźnie. Omów zjawisko mody w tej dziedzinie. |
17. Na przykładzie różnych tekstów reklamowych omów środki językowe służące funkcji perswazyjnej. |
18. Na podstawie analizy języka tekstów wybranych z prasy kobiecej wyjaśnij, jaki obraz świata one kreują? |
19. Rola funkcji impresywnej języka w tekstach literackich i publicystycznych. Zanalizuj zjawisko na wybranych przykładach. |
20. Scharakteryzuj język tekstów piosenek disco-polo. Posłuż się wybranymi przykładami |
21. Dialektyzacja jako typ stylizacji językowej. Omów zjawisko i jego funkcjonalność na przykładzie powieści ?Chłopi" Władysława Stanisława Reymonta. |
22. Język sprawozdawców sportowych. Przedstaw specyficzne cechy tego języka na przykładzie wypowiedzi dziennikarza wybranej dziedziny sportu. |
23. Perswazja językowa jako narzędzie gry politycznej. Dokonaj analizy wybranych materiałów wyborczych. |
24. Dawna sztuka pisania listów. Omów zagadnienie, analizując przykłady z epistolografii różnych epok. |
25. Językowe i stylistyczne wykładniki impresjonizmu w tekstach młodopolskich. Omów zagadnienie, ilustrując je przykładami z wybranych tekstów. |
26. Polszczyzna wobec zapożyczeń. Prześledź wpływ języków obcych na język polski w przeszłości i współcześnie. |
27. Rodzaje stylizacji i jej funkcje w utworach literackich. Odwołaj się do wybranych przykładów. |
28. Opisz mechanizmy powstawania błędów językowych na podstawie analizy przykładów wypowiedzi telewizyjnych, radiowych i prasowych. |
29. Na przykładzie wybranych utworów literackich z różnych epok omów istotę i rodzaje komizmu językowego. |
30. Najnowsze zapożyczenia w języku polskim. Przedstaw temat na przykładach i oceń ich przydatność. |
31. Język artykułów prasy młodzieżowej. Oceń jego wpływ na kulturę języka młodego człowieka. |
32. Stylizacja biblijna ? funkcje i sposoby jej wykorzystania w tekstach literackich różnych epok. Zanalizuj wybrane przykłady. |
33. Omów perswazyjne funkcje języka na przykładzie propagandy i reklamy. |
34. Omów funkcje i sposoby wykorzystania stylizacji gwarowej w wybranych dziełach literackich. |